Идея этого конкурса была предложена профессором Валентиной Дагене – заведующей кафедрой методики преподавания информатики института математики и информатики Вильнюсского университета, руководителем национальной олимпиады и автором многих книг по информатике.
Название конкурса родилось во время её путешествия по Финляндии в 2003 году. Деятельность бобров на берегах проток была столь примечательна, что бобра решили выбрать символом конкурса. «Бобры похожи на упрямцев, которые пытаются достичь совершенства в своей деятельности и трудятся до тех пор, пока не достигнут цели. Их повседневная работа сама по себе кажется соревнованием: кто свалит больше деревьев, тот остановит больше проток».
Главные принципы конкурса «Бобёр» заимствованы у математического соревнования «Кенгуру», который очень популярен во всем мире. Отличает его от «Кенгуру» то, что «Бобёр» является полностью компьютеризированным конкурсом и проводится через Интернет в режиме онлайн.
Главная цель конкурса «Бобёр» состоит в том, чтобы способствовать росту интереса у учащихся к информационно-компьютерным технологиям (ИКТ). Конкурс мотивирует более интенсивно и творчески использовать современные технологии в процессе обучения.
Поскольку ИКТ становятся повседневно используемым инструментом, важными являются познавательные, социальные, культурные и межкультурные аспекты конкурса. Организаторы надеются, что конкурс «Бобёр» будет способствовать приобретению навыков, которые необходимы на рынке труда будущего. Для конкурса были выбраны учащиеся I – II курсов (возраст 10-11 классов общеобразовательной школы), которые заняли призовые места в лицейских олимпиадах по математике и информатике.
1. Мельничук Алексий Дмитриевич - группа № 271
2. Черник Александр Валерьевич - группа № 271
3. Молчанов Владимир Игоревич - группа № 272
4. Дуняк Артем Владимирович - группа № 272
5. Кедыч Наталья Гаррьевна - группа № 268
6. Минич Дарья Дмитриевна - группа № 268
Конкурс проходил в очной форме с электронной поддержкой в компьютерном классе № 303. Учащиеся успешно прошли регистрацию и приступили к выполнению заданий. Организаторами конкурса было предложено 12 заданий, предоставленных из различных стран (Швейцария, Италия, Голландия, США, Ирландия, Украина и т.д.) со сроком выполнения 35 минут. Задания на умения логически мыслить, применять процессы алгоритмизации. Каждое задание оценивалось в 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10 баллов, после которого была кнопка отправить ответ. Результаты конкурса организаторы предоставят через две недели после провдения основного этапа. Все участники конкурса получают сертификаты, которые по решению жюри имеют четыре степени: отличный результат, хороший результат, успешный результат и сертификат участника.
Спасибо нашим лицеистам, принявшим участие в международном конкурсе “Бобёр-2016”.
Желаем участникам удачи и отличных результатов!
|
|
|
|
|
|
|
|
